實驗室管理關鍵點有哪些,規(guī)劃規(guī)定.得創(chuàng)實驗室工程公司專業(yè)從事實驗室管理關鍵點有哪些,規(guī)劃規(guī)定項目規(guī)劃，設計，施工一條龍的工程公司，歡迎來電咨詢：027-82289886

主要措施有：落實實驗教學安全責任。學校及有關負責人要落實“管業(yè)務必須管安全”，各級管理人員應簽訂管理責任狀，明確管理職責與管理范圍，出現(xiàn)實驗教學安全責任事故倒查到人。
落實“一線三排”工作機制。校長每學期不少于2次深入安全風險一線；開學前要全面檢查并排除實驗場室和儀器設備的隱患方可啟用；學期末和假期前要排查整改存在問題；假期安排專人定期巡查，做好防盜防火工作；在夏季高溫高濕天氣，要做好防高溫、防曬、防雨措施，確保危險化學品存儲環(huán)境通風良好。
加強實驗安全教育。實驗室安全管理人員落實崗前培訓，將安全知識教育細化到具體的課程和教學環(huán)節(jié)，將安全意識培養(yǎng)融入教學全過程。
構建實驗室安全總體觀。學校實驗室包括在學校范圍內(nèi)由學校管理的，用于素質(zhì)教育、開展實驗教學、綜合實踐活動、培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力需要的專用教室和場地。實驗室安全管理須全面覆蓋危險化學品、消防、電氣、激光、機械、特種設備和冷熱設備、生物、放射等安全要素；全面覆蓋實驗設計、物資采購、儲存、使用、運輸、廢棄物處置等環(huán)節(jié)。
強化危險化學品安全管理。學校要落實劇毒易制爆危險化學品和易制毒化學品的備案。針對危險化學品的劇毒、易燃、易爆、腐蝕、放射等危險特性做好防護，分類存儲，嚴禁不相容的危險化學品混放。嚴格落實劇毒品和一類易制毒化學品“五雙管理”，及時全面如實登記流向。
每學期至少一次實驗室安全應急演練
意見首次明確了廣州市學校實驗室生物安全管理要求，設立動物實驗場所應取得主管部門頒發(fā)的實驗動物使用許可證。應用實驗動物進行醫(yī)療衛(wèi)生、藥品等科研、實驗的，應當使用具有實驗動物生產(chǎn)許可證的單位和個人生產(chǎn)的符合標準要求的實驗動物，并且在具有實驗動物使用許可證的場所內(nèi)進行相關活動。新建、改建或者擴建一級、二級病原微生物實驗室，應當向相關主管部門備案。實驗室應加強全流程規(guī)范管理，防控人畜共患病。
此外，強化特種設備安全管理。使用特種設備的學校應當根據(jù)情況設置特種設備安全管理機構或者配備專職、兼職的安全管理人員。使用特種設備的學校應當辦理特種設備使用登記、定期檢驗，存在嚴重事故隱患，無改造、維修價值，或者超過安全技術規(guī)范規(guī)定使用年限的特種設備應及時處置。
規(guī)范危險廢物無害化處置。學校實驗產(chǎn)生的危險廢物嚴禁未經(jīng)處理直接排放或非法傾倒。學校要做好有毒有害實驗室危險廢物、實驗動物尸體和放射性廢物的分類、登記管理和無害化處置。在校內(nèi)暫存的危險廢物應規(guī)范包裝、粘貼標識，不得超過法律法規(guī)要求的期限。
提高應急處置水平。各學校編制、動態(tài)完善并根據(jù)情勢變化適時修訂不同風險類型的實驗室應急預案。每學期組織應不少于一次實驗室安全為主題的應急演練，第一時間有效應對和快速處置，提升風險防范能力。

現(xiàn)在很多地方都專門建設了實驗室，但是有的一些人在建設的時候沒有做好規(guī)劃，他們只是單純的建設而已，從來都沒有好好認真的想一想規(guī)劃和管理之間的關系，看看兩者是不是可以聯(lián)系起來，把他們聯(lián)系起來才能夠建設出更加完美的實驗室，下面就說一說實驗室規(guī)劃和管理的聯(lián)系。實驗室硬件規(guī)劃和管理
一個就是實驗室教師規(guī)劃和管理，還有一個就是實驗室課程規(guī)劃和管理，像第一個實驗室硬件規(guī)劃和管理需要想辦法讓有限的資金投入到實驗室的硬件建設之中去，因為大部分的實驗室建設都是有一定資金限制的，所以在建設實驗室之前一定要合理的規(guī)劃好他們，這樣才方便以后更好的進行管理，
實驗室教師規(guī)劃和管理
則是要讓實驗老師明確自己應該要做到額事情，他們不需要充當什么體力勞動者的工作，需要的是不斷的加強各種理論學習，提高自己的業(yè)務水平，合理分配好有限的教師資源。
實驗課程的規(guī)劃和管理
在建設實驗室之前，就要搞清楚這個實驗室到時候需要開設什么樣的課程，需要做一些什么實驗，使用的頻率是怎么樣的等等。
其實實驗室規(guī)劃和管理是大家需要不停去思考的問題，要想辦法讓現(xiàn)在的實驗管理模式和當前的先進水平進行銜接，這樣才能夠建設出一個完美的實驗室出來。

在環(huán)保化工實驗室中，新材料實驗室被公認為發(fā)展快的高新技術產(chǎn)業(yè)之一。那么，阻燃檢測實驗室設計中，裝修材料按其燃燒性能應劃分為四級：
A級：不燃性建筑材料，幾乎不發(fā)生燃燒的材料；
A1級：不燃性建筑材料，不起明火；
A2級：不燃性建筑材料，有少量煙；
B1級-難燃性建筑材料，有較好的阻燃作用，明火下難起火；
B2級-可燃性建筑材料，有一定的阻燃作用，明火下會立即燃燒；
B3級-易燃性，無任何阻燃效果，火災危險性很大。
我們在建設阻燃實驗室的時候，肯定是以機構的規(guī)模（國家級或第三方獨立實驗室）為前提條件，在此基礎上進行設計前的溝通摸底，一般按照實驗室主體結構、電容量、水路、使用方初步設想等內(nèi)容開始進行規(guī)劃、設計方案、深化設計（工作量清單）、出具施工圖、圖審、裝修施工、竣工驗收（包括竣工圖）等流程來籌建。只有專業(yè)的實驗室建設方按照功能分區(qū)和實驗工作流程的需求做好相應的平面布局規(guī)劃才能確保后續(xù)的水、電、風等專業(yè)的設計，可謂牽一發(fā)而動全身，也不是一兩篇文章能闡述清晰的。
阻燃實驗室常規(guī)分區(qū)為：樣品準備室、表征分析室、物理性能測試室、熱性能實驗室、煙氣測試實驗室、燃燒測試實驗室、輔助區(qū)域、辦公室區(qū)域。哪些功能室相鄰？哪些區(qū)域需要遠離人群？都是一門學問

實驗室設計規(guī)劃之整體思想
“以人為本”、“人與環(huán)境”已成為人們高度關注的課題。安全、效率、舒適是理想實驗環(huán)境的三大要素，也是實驗室建設的宗旨。

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